3—6岁是习惯养成的重要时期，习惯一旦养成，日后再要改就会比较困难，花费的精力也更多。甚至会养成入小学后粗心大意、毛毛糙糙的坏毛病。为了培养大班幼儿自主独立、养成会整理的好习惯。2019年11月29日上午大二班开展了“自己的事情自己做”主题活动。

在此次活动中，老师首先引导孩子感受教室环境的凌乱，让孩子们自己发现问题，谈论问题，最后自己想办法解决问题。孩子们通过协商、分组，有的整理玩具、有的整理操作材料、有的整理书本......忙得不亦乐乎。短短半个小时，教室里的玩具、材料就变得整整齐齐、井井有条。个别不合理的地方，通过老师的引导，幼儿再整改，全都规范了起来。最后，老师还和孩子们商量了摆放的规则以及重新做了标记，约定好以后就按照制定的规则来摆放，让大二班从此变得整洁、干净。

大班是孩子们在幼儿园的最后一学年，也是幼小衔接的关键期。让幼儿学会整理，有利于培养幼儿的责任感，有助于他们养成爱整洁、生活有序、做事认真仔细、有始有终等良好习惯，好的整理习惯可以让幼儿顺利进入小学生活学习，也会影响孩子的一生。

　　(撰稿：苏帆/摄影：苏帆/审核：卢雪)