冬天来临，嘟嘟戴的一条手工编织围巾引起了大家的兴趣，大班的幼儿喜欢接受新事物，喜欢具有挑战性的活动，编织是幼儿之前没有接触过的新事物，是一种既有创造性又存在一些挑战性的活动！于是，追随着幼儿的兴趣，1月15号上午香溢紫郡幼儿园大四班幼儿进行了系列“手工编织”活动！

通过谈话，孩子们初步了解编织，原来编织的意思是把细长的东西互相交错或钩连通过穿插、缠绕、打结等方法把观察到的一些事物形态组织出来。为了进一步激发孩子们对编织的探索欲望，于是我们开始了一场“寻找周围编织物”的活动，孩子们在幼儿园的各个楼层、走廊、活动室尽情的寻找、观察、探索和发现。每个角落都有小小编织调查员的身影，经过一番寻找后，孩子们发现了身边藏着许多的编织物。为了让孩子们进一步了解编织的工具及材料，老师让小朋友们试着画一画自己见过的编织物，一起去探寻编织的秘密。“曼达拉”，也被称为“上帝之眼，在开始编织过程中，孩子们最开始尝试用两根木棒编织，先缠绕成四边形，从小到大、从单色到多色、从一个方向到多个方向，他们在不断的操作中探寻发现规律、认识规律、进而在自己的作品中创造编织规律。孩子们在不断的操作过程中思维越来越活跃，小手越来越灵活，动作也越来越协调。有了一定的编织基础后，孩子们开始学习编制手绳，编织围巾。小巧手们利用两种不同颜色的毛线进行打结、编织。看！一条条漂亮的手工作品出炉啦！瞧，毛线在我们的手中变成了一件件艺术品。

孩子们在编织活动中，感受了编织的快乐，体验了编织的魅力，提高幼儿的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。

                                            （摄影：刘晶晶/ 撰稿人：刘晶晶/ 审核：卢雪）